Prvo nastavnik, onda laboratorij
Što možemo naučiti od ‘najpametnijih’ zemalja
Rezultate istraživanja PISA svake godine prati i statističko modeliranje kojim istraživači izračunavaju koji će obrazovni sustav biti najuspješniji. Pokazalo se da su najuspješnije one zemlje koje ulažu u obrazovanje nastavnika i nastavničku profesiju čine selektivnom i prestižnom, koje su ulagale u najpotrebitije učenike, koje su upisivale djecu u visokokvalitetne predškole, koje podržavaju kulturu stalnog napredovanja i koje provode rigorozne i uniformne standarde u svim učionicama. S druge strane, manji razredi i ulaganje u opremu i tehnologiju (upravo ono što naši političari smatraju bitnim) nisu se pokazali kao plodonosna strategija, a mogu imati čak i negativan učinak.. NY Times