Jedini predmet koji se uči u školi je - povijest. Sve je zastrajelo.
Velimir Srića: Obrazovanje je potrebno, ali “škole” (kakve poznajemo) nisu
Kao roditelj četvero djece, sveučilišni profesor i nekadašnji ministar znanosti, promatram kako naš obrazovni sustav gubi korak s vremenom, zarobljen u starim paradigmama i problemima. Njih 14 je popisao i pojasnio Velimir Srića na svom blogu.
- Ono što učimo nije korisno u realnom životu
- Problem se ne rješava istim razmišljanjem koje ga je stvorilo
- Digitalizacija bitno mijenja proces stjecanja i širenja znanja
- Birokracija je pojela inovaciju
- Sve je veći broj godina učenja bez rada
- Proizvodimo poslušne papige, a ne poduzetne kreativce
- Treba učiti, ali i odučiti se – odučiti se starih koje više nisu relevantne
- Učenje mora biti zabavno – profesori i učitelji moraju biti zabavljači, sposobni podučavati ozbiljne sadržaje na opušten i inspirativan način
- Znanja i vještine su važni, ali vrijednosti su važnije – valja usađivati vrijednosti poput iskrenosti, poštenja, kooperativnosti, solidarnosti i uvažavanja različitosti
- Od učenja u „kutijicama“ prema sintezi znanja – ne proizvoditi bezosjećajne fach-idiote”
- Deideologizacija i deteoretiziranje
- Obrazovanje treba poticati strast i inicijativu
- Obrazovanje valja učiti ljubavi, a ne strahu
- Obrazovanje je na raskrižju, kao što je uvijek i bilo – Duboke promjene su nužne, promjena kulture daleko je važnija od promjene kurikuluma.